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Objectifs :
Au cours de ses trois années de formation, l’étudiant doit acquérir des compétences concernant les pratiques artistiques contemporaines : dessin, peinture, volume, photographie, création graphique numérique, vidéo, son, etc. L’enseignement en Licence associe la réalisation de productions artistiques à la maîtrise d’outils techniques et conceptuels éclairés par des savoirs et des références historiques, philosophiques et technologiques (outils numériques, notamment).
Programme :
-Mobiliser une culture artistique et les principales méthodes disciplinaires pour commenter les créations artistiques.
– Mobiliser une réflexion théorique et critique portant sur les sciences de l’art (esthétique, philosophie de l’art, histoire de l’art, sociologie de l’art, anthropologie, psychanalyse ) au sein d’un document d’analyse artistique.
– Apprécier les démarches et pratiques disciplinaires et interdisciplinaires pour appréhender la dimension visuelle des objets.
– Identifier l’actualité des problématiques disciplinaires et leurs évolutions selon une réflexion prospective.
– Utiliser des méthodes de regard et d’observation des créations artistiques adaptées au travail de description, de commentaire et d’analyse.
– Disposer d’une expérience personnelle de création.
– Créer, organiser et valoriser des évènements artistiques
– Organiser des ressources documentaires spécialisées, (sites, bases de données, ressources numériques, archives) ainsi que les modalités d’accès.
– Participer à l’éducation et la transmission de la culture des arts plastiques en interaction avec d’autres champs artistiques et culturels
– Identifier et mobiliser la terminologie descriptive et critique développée en France et à l’étranger pour commenter les productions artistiques et les objets archéologiques, ainsi que l’historique des termes au sein des systèmes des arts.
– Repérer l’organisation institutionnelle, administrative et associative de la création artistique.
– Situer son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
– Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
– Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
– Travailler en équipe autant qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
– Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
– Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
– Prendre du recul face à une situation
– Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
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